Une carte cognitive est une sorte de schéma qui permet d’examiner une question plus en détail en étudiant les liens entre les éléments. Elle peut être utilisée dans tous les domaines de la vie ; il suffit d’examiner attentivement la situation sous tous ses aspects. Comment construire correctement la carte ?
Table des matières
Qu’est-ce qu’une carte cognitive ?
En psychologie, une carte cognitive est un modèle mathématique, présenté sous la forme d’un schéma, qui décrit la manière dont un individu ou un groupe perçoit un objet, un problème ou un système complexe. Il s’agit également d’une image de l’environnement spatial qui vous est familier.
Les cartes cognitives peuvent varier en fonction de la manière dont les personnes interagissent avec le monde qui les entoure. Il existe différents degrés de communauté, de taille et d’organisation. Il existe donc deux types de cartes.
- la visualisation de cartes ; et
- le jeu de cartes.
Dans le premier cas, c’est la disposition spatiale des objets qui est étudiée. Dans le second, on étudie la structure cohérente des connexions entre les objets individuels.
Dans la plupart des cas, les cartes cognitives sont utilisées pour construire les connaissances acquises sur une situation particulière. Lors de l’explication, des facteurs significatifs et importants sont pris en compte. Ils jouent un rôle important :
- Ils déterminent ainsi que limitent les phénomènes et les processus concernant la situation discutée.
- Ils sont des signes importants et essentiels du phénomène et du processus.
- Ils sont utilisés pour créer une image globale et une description claire de la situation. En outre, la communication établie entre le phénomène et le processus reste inchangée.
Le principal avantage de l’élaboration d’une carte cognitive est la possibilité d’explorer les situations dans leur contexte de variation. Ainsi, au cours du travail, de nouveaux facteurs importants peuvent être ajoutés ou, à l’inverse, des facteurs déjà peu importants peuvent être supprimés. Il est également possible de modifier l’impact d’un facteur si celui-ci est renforcé ou affaibli.
Origine du terme
Le terme «carte cognitive» a été proposé par le néobibiologiste américain E. C. Tolmen. Il désigne l’image ou la présentation d’une situation qui se développe au cours de l’expérience de vie d’une personne ou d’un animal et qui détermine son comportement ultérieur.
La première fois qu’il est question de cartes cognitives, c’est dans l’article «K. K. at Rats and Man» (1948). Tolmen y affirme que les incitations qui pénètrent dans le cerveau sont traitées et transformées en une structure appelée carte cognitive de l’environnement. C’est à l’aide de cette carte cognitive que, selon sa théorie de l’apprentissage, la voie et le modèle comportementaux, la réponse d’un animal à un stimulus est déterminée.
Comment construire une carte cognitive, exemple visuel
Les éléments individuels ou les détails de la situation ou de l’objet étudié sont appelés concepts. Dans une carte cognitive, ils sont représentés par des sommets. Les connexions entre eux sont des arcs ou des côtes.
Comment créer une carte cognitive ? Le processus de création se déroule en plusieurs étapes.
- Mettez en évidence les facteurs qui nécessitent les changements de direction nécessaires. La plupart d’entre eux devraient être présents.
- Trouvez les leviers. Il s’agit également de facteurs, mais ils peuvent maintenant être modifiés. S’il n’y en a pas, la situation doit être analysée sans être utilisée.
- Trouvez les cycles de rétroaction. Il s’agit de voies fermées. Les écarts peuvent être renforcés ou stabilisés.
- Effectuer une analyse de la relation entre les leviers d’exposition et les facteurs cibles. Cela montrera si la situation peut être gérée et comment le faire au mieux.
Dans How to Use Cognitive Maps, O. Henry donne l’exemple d’une solution à un problème dans son roman Kings and Cabbage (Les rois et les choux).
Imaginons qu’un consul de l’un des États reçoive une lettre lui demandant d’évaluer les perspectives de développement du commerce de la chaussure. Sous la forme d’une plaisanterie, il dit que les perspectives sont d’autant plus énormes que tous les habitants sont pieds nus. L’auteur de la lettre prend ces mots au pied de la lettre et ouvre un peu plus tard un magasin de chaussures dans la ville.
Le problème est que les chaussures s’avèrent être des produits non routiers. Le consul devait faire quelque chose. Car il est tombé amoureux de la fille du propriétaire du magasin, dont il ne se souvenait pas. Il a alors trouvé une solution. Selon le consul, on ne peut pas créer une demande pour un produit. Cependant, on peut créer des conditions qui conduisent à l’apparition d’une demande.
- La demande est l’un des sommets visés. L’objectif principal est de l’augmenter. Car aujourd’hui, c’est avec confiance qu’il s’efforce d’atteindre le zéro.
- Les habitudes de port de chaussures. Il n’y a pas non plus de véritable
- Volume du marché. Cet indicateur montre le nombre de chaussures nécessaires aux habitants de la ville. Cet indicateur est toujours supérieur à la demande.
- Saturation du marché. Indique le degré de satisfaction de la demande d’un produit.
Sur la base de ces données, une carte de perception est créée. Les liens entre les facteurs peuvent être facilement établis.
- Le volume du marché est principalement déterminé par les habitudes des personnes qui portent des chaussures.
- Реклама (рычаги воздействия) может укреплять привычки.
Однако есть одно «но» — спрос не зависит напрямую от рекламы, а для изменения привычек требуется много времени. Вы увидите, что реклама не особенно меняет ситуацию.
Добавим в когнитивную карту еще один пункт — необходимость носить обувь. Она необходима для защиты ног от воздействия окружающей среды. Теперь карты выглядят несколько иначе.
Что сделали герои? Однажды ночью они разбросали колючки по всем улицам города. Утром жители были очень удивлены. Правильно оценил ситуацию парикмахер. Он сразу же отправился в обувной магазин и купил себе туфли. Его продажи за день составили 300 пар. По его словам, консул пришел к выводу, что он создал условия, которые породили спрос.
Эта когнитивная карта иллюстрирует зависимость факторов друг от друга. Углубленное изучение связей помогло решить проблему, рассмотрев ее в полном объеме.
Заключение.
Таким образом, построение когнитивной карты — это прекрасная возможность взглянуть на проблему или ситуацию со стороны. Благодаря определению связей между объектами и явлениями можно понять, что и как нужно изменить. Также можно увидеть, в каком направлении лучше двигаться.
