Complexe de régénération de l’enfant : symptômes, caractéristiques

Le complexe d’activation est le néoplasme social du nouveau-né. Il apparaît sous la forme d’une activité motrice et de sourires en fonction de l’apparition d’adultes importants pour lui dans la vision de l’enfant. L’apparition du complexe d’activation chez l’enfant à la vue des parents est observée entre 3 et 5 semaines de vie. Les physiologistes associent l’apparition de ce phénomène au début de la petite enfance, une nouvelle phase de la vie de l’enfant.

Définition du concept en psychologie

La première période après la naissance de la vie fœtale de la période d’âge a été appelée le «nouveau-né». Elle s’étend du premier jour de vie jusqu’au moment où le bébé a un complexe de résurrection. En règle générale, cela se produit vers l’âge de deux mois.

Pour les psychologues et les physiologistes, le nouveau-né est reconnu comme une période de crise dans le développement de l’enfant, car il doit s’adapter aux nouvelles conditions d’existence afin de s’adapter à l’environnement social. En raison de l’existence d’un ensemble de réflexes innés, de nouvelles formes stables de réponse aux phénomènes et événements extérieurs apparaissent. En psychologie, le complexe de régénération est une sorte de signal indiquant que l’adaptation primaire du bébé à la société a réussi.

Les premiers symptômes du complexe de régénération chez l’enfant apparaissent à l’âge de trois semaines. Les signes sont les suivants

• Capacité à se concentrer sur des objets et des sons qui ne sont pas des miettes.
• Il se fige à l’apparition d’un adulte et répond à sa voix affectueuse par un sourire.
• Capacité à exprimer sa joie par des pleurs enthousiastes.

Pour la première fois, N. M. Shkelovanov au début du 20e siècle. Il a défini l’essence de ce phénomène comme l’apparition d’un ensemble de réponses émotionnelles et motrices de l’enfant au comportement d’un parent ou d’un autre membre de la famille qui s’adresse à lui.

À quel âge le néoplasme se forme-t-il ?

Dans le cadre d’un développement mental et physique normal, le complexe régénératif apparaît au bout d’un mois. À la fin du deuxième mois de vie, tous les composants sont inclus dans le complexe régénératif.

• Sourire ;.
• Apparence concentrée ;.
• Mouvement actif des poignées et des jambes à l’approche des adultes.
• Pleurs joyeux ;.
• Marche silencieuse et mélodieuse.

L’activation situationnelle chez les bébés est une forme primitive de communication avec les autres.

Lorsque des périodes d’activité maximale se produisent

Les psychologues ont démontré que le phénomène du complexe de résurgence dépend directement de la satisfaction des besoins de l’enfant en matière de communication émotionnelle directe. Le pic des symptômes de résurgence est atteint lorsque le bébé a trois ou quatre mois. Par la suite, ce phénomène psychophysiologique commence à se transformer en formes de comportement plus complexes. À ce stade, il est très important que les parents accompagnent chaque comportement de commentaires verbaux.

Stade du complexe de reproduction

Dès les premiers jours du séjour de l’enfant dans son nouveau foyer, pour que le complexe de revitalisation du bébé apparaisse à temps, il faut créer pour lui une situation psychologique favorable. Il ne faut pas oublier qu’un nouveau-né dans le silence et le repos n’est rien d’autre que de l’attention et de l’affection. Il convient d’exclure les chocs émotionnels forts dans les premiers mois de la vie.

Certains parents sont contrariés sans accepter la réaction souhaitée des miettes aux hochets lumineux et aux jouets musicaux. Qualifier les émotions du bébé d’artificielles ne fonctionne pas, car vous ne pouvez pas les démontrer physiologiquement. Il faut attendre, cela ne prend que quelques semaines, et l’enfant appréciera les jouets et les hochets. Cela se produit dès que le bébé a le complexe de résurrection. L’apparition du complexe de résurrection indique que l’enfant est prêt à connaître le monde.

La composition du complexe de résurrection comprend les étapes suivantes

1. L’émergence d’un ensemble de réactions nouvelles, c’est-à-dire ce que l’on appelle en psychologie le complexe de reviviscence :

• Le bébé tète lorsqu’il voit pour la première fois un nouvel objet ou entend une voix familière.
• Il se concentre visuellement et auditivement sur le visage de l’adulte ou sur sa voix. Lorsqu’il regarde l’adulte qui s’approche de lui, l’enfant peut le regarder dans les yeux et soutenir son regard.
• Sourires et cris enthousiastes.
• À l’aide de cris aigus et de longs bourdonnements, Peanut attire l’attention des adultes et cherche à communiquer.
• Activité motrice dans laquelle le petit essaie d’exprimer son besoin de contact physique avec ses parents. Il tend la main vers sa mère, tourne la tête, courbe le dos et lance les mains. Dès que sa mère le prend dans ses bras, il se presse contre elle et lui serre le cou.

1. Presque immédiatement après une série de réactions motrices émotionnelles, l’enfant commence à faire la distinction entre les voix et met nettement l’accent sur la voix de sa mère.
2. Son attention est attirée par un objet brillant et attrayant. Il peut maintenant suivre des objets en mouvement. Cette capacité apparaît environ deux semaines après la fin de la vie du nouveau-né.
3. À la fin du deuxième mois de vie, les émotions positives de l’enfant sont déclenchées non seulement par le visage et la voix de la mère, mais aussi par son toucher, l’allaitement. L’enfant est plus heureux lorsque sa mère est proche de lui.
4. À la fin du troisième mois de vie, le complexe reproducteur se modifie. De nouvelles formes de comportement plus complexes apparaissent. À partir du complexe reproductif, vers l’âge de quatre mois, le bébé est capable de distinguer les gens entre «lui» et «les étrangers». Cela se manifeste par sa capacité à différencier les expressions faciales des adultes par rapport aux étrangers. En outre, le complexe d’activation montre l’émergence de besoins tels que la perception du monde. Aussi fascinante que soit la réalité environnante, l’enfant ne s’intéressera pas aux objets et aux phénomènes qui l’entourent, même si psychologiquement il n’est pas prêt à les étudier.

Le complexe d’activation apparaît à la fin du premier mois de vie, mais n’atteint son maximum qu’au bout de trois ou quatre mois. Les psychologues estiment qu’un tel phénomène, le complexe de réveil de l’enfant, est un signe de préparation à l’interaction avec les parents et avec d’autres personnes.

Dans le cadre du développement mental normal du bébé, le complexe de reviviscence à 4-5 mois comprend le début de l’autorégulation et du contrôle de ses humeurs.

Ce que l’enfant doit faire après quatre mois

L’importance psychophysiologique du complexe de reviviscence devient évidente lorsque le néoplasme de la vie à quatre mois apparaît.

• Capacité à répondre à son nom.
• Intérêt pour son corps, exprimé en regardant le stylo et en touchant son visage.
• Intérêt pour son reflet dans un miroir.
• Bases des activités de manipulation d’objets ;.
• Capacité à reconnaître des objets familiers, à les faire disparaître de son champ de vision et à se réjouir de leur apparition soudaine.
• Capacité à rouler indépendamment du dos sur le ventre et vice-versa.
• Capacité à s’asseoir avec le soutien d’un adulte et à mettre la tête en position assise directe.
• Capacité à partir d’un plan horizontal avec le bout des doigts lorsqu’un adulte tient l’enfant par le corps.
• Capacité à taper des mains.
• Capacité à reconnaître correctement les émotions de base.

La situation réelle du développement personnel du bébé au cinquième mois de vie implique une amélioration de la structure du complexe de reviviscence ; les éléments psychologiques, y compris le complexe de reviviscence, s’effacent progressivement chez les enfants de plus de quatre mois.

Signification du phénomène.

Vers l’âge de six mois, l’enfant prend conscience des besoins du complexe de reviviscence. Le bébé essaie de prendre conscience de l’interaction intentionnelle avec les gens. Dans le processus de communication, l’enfant utilise l’intonation, les pauses, les gestes et les expressions faciales. En outre, la communication professionnelle situationnelle, qui commence à se former vers 7-8 mois, inclut toutes les composantes du complexe de résurrection du bébé. La communication quotidienne variée et la connaissance de différents objets stimulent le développement personnel du bébé.

La formation de la situation et du développement personnel du bébé dépend directement des mois au cours desquels la résurrection des miettes est découverte, et si toutes les composantes sont représentées de manière très vivante. L’absence de l’un ou l’autre lien structurel de la reviviscence totale peut être le signe d’une déviation dans le développement mental du bébé. L’apparition prématurée d’une réaction émotionnelle ou son absence chez l’enfant justifie une visite immédiate chez le médecin.

Relation parents-enfants.

Des liens affectifs étroits entre parents et enfants commencent à se former dès les premiers jours de l’arrivée du nouveau membre dans la famille. Tout d’abord, il s’agit de répondre aux besoins physiologiques du petit être. Les enfants apprennent rapidement, en fonction de leur âge, à attirer l’attention des adultes.

Le contact affectif entre les parents et le nourrisson est essentiel au développement mental et personnel normal. La confiance dans la relation familiale crée un sentiment de sécurité pour l’enfant. À l’avenir, les enfants qui n’ont pas souffert de déficits de communication dans leur enfance sont curieux, indépendants, entreprenants et déterminés.

Que se passe-t-il après une renaissance émotionnelle ?

La définition du complexe de reviviscence en psychologie est le début d’un nouveau cycle de développement mental chez le bébé. Par la suite, il y a un néoplasme qui comprend

• le besoin de mouvement naturel ; et
• le désir d’activités communes avec les adultes.
• Le bien-être psychologique — la présence du bébé.
• L’émergence des réponses conditionnées du bébé aux stimuli visuels et auditifs.

Mon conseil aux jeunes parents.

Parfois, les parents ignorent la satisfaction de leurs enfants quant à leurs besoins de communication, estimant que le confort physiologique est plus important pour le bébé. Souvent, les jeunes parents ne savent pas comment communiquer avec leur bébé, pensant qu’il ne comprend encore rien.

Les jeunes couples veulent apprendre à apprécier chaque moment passé avec leur enfant. Les principaux éléments qui stimulent l’ouverture du complexe de jeu peuvent être facilement énumérés : mots affectueux, caresses, baisers, sourires réciproques.

L’enfant rit en réponse au baiser de sa mère — cela signifie qu’il faut l’embrasser à nouveau ! Le bébé s’attarde et appelle sa mère — cela signifie que vous devez l’embrasser à nouveau ! L’enfant se sent bien — c’est le moment de le taquiner et de le chatouiller !

Conclusion.

Le complexe d’activation émotionnelle est une frontière importante dans la vie du bébé, qui sépare la période du nouveau-né de celle de la petite enfance. Pour que ce phénomène psychophysiologique apparaisse à temps, les parents doivent faire face à des situations psychologiques favorables au début de la période postnatale. L’enfant doit recevoir chaque jour de nouvelles impressions, administrées parce que son système nerveux n’est pas encore prêt à supporter une charge intensive.

L’absence de ce néoplasme ou ses caractéristiques persistantes sont une source d’inquiétude. Cela peut indiquer une pathologie dans le fonctionnement du système d’analyse de l’enfant ou des déviations dans le développement mental. Seul un médecin peut en déterminer la cause et choisir la meilleure façon de l’éliminer.

Après la phase émotionnelle et la phase de conduite, la condition préalable à une activité conjointe intensive entre l’adulte et l’enfant apparaît. Son but est d’apprendre à connaître le monde qui l’entoure.