Correction psychologique : méthodes, types et tâches

La psychocorrection est l’une des principales approches du travail des psychologues. Elle vise à aider les clients à trouver une harmonie avec eux-mêmes et avec le monde, et à améliorer et normaliser suffisamment leur contexte émotionnel. La psychocorrection s’avère être une sorte d'»ambulance» pour la psyché humaine.

Aujourd’hui, la correction mentale est utilisée en pédagogie, en psychologie appliquée et en psychologie clinique. Cet article explique ce qu’est la guérison mentale.

Définition du concept de correction psychologique

Qu’est-ce que la correction psychologique ? En psychologie, la correction est l’influence d’un professionnel sur les différentes structures du psychisme afin de les corriger. Le choix des outils d’impact sur la personnalité est déterminé par l’objectif de la correction psychologique.

Contrairement à la psychothérapie, la psychocorrection et ses types sont utilisés pour travailler avec des personnes ne souffrant pas de troubles mentaux. Le groupe cible de l’impact psychologique est constitué de personnes ordinaires confrontées à des tâches de vie difficiles. Indépendamment des besoins du client, le psychologue construit une classe de psychocorrection basée sur les forces et les ressources personnelles de la personne. Dans cette technique de travail, une analyse détaillée du passé n’est pas censée être utilisée en psychothérapie. La psychocorrection se concentre sur le présent et l’avenir du client.

Il convient de noter que l’utilisation des méthodes de psychocorrection est efficace lorsque les lacunes dans le développement de certaines structures du psychisme ne sont pas liées à une pathologie organique. Dans le cadre de la correction psychologique, la formation de formes de comportement socialement approuvées, de compétences spécifiques et de traits de personnalité positifs.

Si l’on compare la psychocorrection à la psychothérapie, les techniques de ce travail se réfèrent à des méthodes à moyen terme et la psychothérapie à des méthodes à long terme ; après 10 à 15 cours, on peut obtenir des résultats positifs en matière de psychocorrection. En psychothérapie, il est possible d’atteindre l’objectif après 20 à 30 séances. Dans certains cas, les personnes consultent des psychothérapeutes pendant plusieurs années.

Les résultats attendus de l’utilisation des techniques de psychocorrection sont une dynamique positive de développement personnel, la réalisation de soi par le client et l’acquisition d’une capacité d’expression.

Histoire de la recherche en psychocorrection

La correction psychologique est un domaine d’intérêt scientifique relativement nouveau pour les chercheurs. Elle est née au confluent de la psychologie et des défauts. Le terme est apparu dans la pratique psychologique dans les années 70 du 20e siècle ; E. Segen est considéré comme le fondateur de la méthode de correction psychologique. Les méthodes systémiques de correction psychologique ont été développées par V. P. Kashenko.

M. Montessori, qui a contribué de manière significative au développement de la correction psychologique en tant que direction psychologique spéciale. Elle a utilisé cette orientation dans son travail avec les enfants souffrant d’un retard mental.

A. A. Osipova écrit que la correction psychologique est un système de classe visant à corriger les traits de personnalité négatifs ou les formes déviantes de comportement de la personnalité par le biais de méthodes psychologiques.

Yu. E. Alessina, décrivant les techniques psycho-intimes, met l’accent sur le fait que leur application est inefficace en ce qui concerne les traits mentaux placés dans l’enfance. Pour corriger des problèmes plus profonds, elle estime qu’il est plus judicieux de recourir à la psychothérapie.

La plupart des techniques modernes intéressantes de psychothérapie et de psychocorrection ont été développées par P. troshin. Nombre d’entre elles établissent des liens entre la psychocorrection et d’autres branches de la psychologie actuelle.

Types de corrections psychologiques

Qu’est-ce que la correction psychologique ? Dans la pratique moderne, la correction psychologique est divisée en trois catégories : pédagogique, clinique, sportive et sociale. Dans chacun de ces domaines, on distingue différents types de correction psychologique.

Ceux-ci dépendent du type de tâche à accomplir.

Si la classification des types de correction psychologique est établie en fonction de la tâche confiée au spécialiste, elle se présente comme suit

• Correction familiale — ce type de travail des psychologues leur permet de résoudre les problèmes liés à la correction psychologique des enfants et des relations conjugales.
• Correction psychologique individuelle — sous cette forme, le travail du psychologue vise à résoudre les problèmes d’une personne en particulier.

Selon la nature de l’orientation.

La psychocorrection dépend de la nature de l’orientation.

• La correction symptomatique vise à optimiser l’état émotionnel du client, à atténuer les émotions négatives, les symptômes comportementaux négatifs (il est clair que la durée de la correction psychologique par rapport à la fréquence des rencontres n’excède pas 3 à 5 cours).
• La psychocorrection causale est une forme de travail visant à déterminer et à éliminer les causes de la déviance en psychologie de la personnalité (ce type de psychocorrection implique le travail systématique de 10 à 15 classes de psychologues et de clients).

En fonction de la méthode d’exposition.

Selon la méthode utilisée, la correction psychologique peut être directe ou indirecte.

Les techniques de psychocorrection directe sont utilisées lorsque l’objectif de la correction psychologique est d’éliminer les symptômes négatifs du psychisme. Le psychologue agit sur les zones du psychisme qui doivent être corrigées. Les formes indirectes de techniques d’exposition se concentrent sur les forces de l’individu à travers le développement des symptômes négatifs du comportement.

Au moyen de formes organisationnelles.

La correction psychologique, en tant que gamme d’activités des psychologues praticiens, est divisée en types selon la forme d’organisation de la classe. Il s’agit des corrections psychologiques spéciales, des corrections générales et des corrections psychologiques privées.

Les corrections spéciales constituent l’orientation la plus courante du travail des psychologues praticiens. La psychocorrection spéciale est utilisée lorsqu’il est nécessaire de résoudre les problèmes psychologiques d’un groupe ou d’un seul client. Par exemple, la psychocorrection spéciale permet d’éliminer les phobies, de vaincre la timidité et d’améliorer les capacités de communication des enfants et des adolescents.

La psychocorrection privée est le plus souvent utilisée dans le domaine de l’éducation. C’est une méthode de travail pour les enseignants psychologues et elle peut aider les enfants à maîtriser avec succès leurs programmes éducatifs.

La méthode de correction mentale générale est utilisée aussi bien par les enseignants que par les psychologues. La psychocorrection générale est une technique de travail visant les processus de groupe dans la classe, la formation du personnel étudiant et la prévention des comportements déviants.

Indications et contre-indications

Les méthodes de psychothérapie et de psychocorrection sont choisies en fonction des indications. Dans la plupart des cas, les témoignages des classes psychologiques sont les suivants

• Faible résistance au stress.
• Diminution de la prédominance de l’arrière-plan émotionnel humain.
• Faible développement des capacités de communication.
• Violations des relations parents-enfants.
• Jalousie ;.
• Augmentation de l’anxiété situationnelle ;.
• Irritabilité, agressivité, impulsivité, colère.
• Stress prolongé, dépression.
• Faible estime de soi ; propres échecs.
• Conflit dans les relations avec les pairs ; isolement social.
• Phobies diverses ;.
• Difficultés d’adaptation sociale.

Les contre-indications aux effets de la correction psychologique sont les diagnostics psychiatriques. Troubles mentaux graves, dépression sévère.

Principes.

Les principes de base de la correction psychologique sont les suivants

1. Principes du diagnostic. Le diagnostic global est une étape essentielle de la correction psychologique. Pour choisir la forme et la méthode d’intervention du psychologue, il est nécessaire d’établir le statut social de l’enfant dans l’équipe, ses caractéristiques typologiques individuelles et l’offre de compétences sociales.
2. Principe d’unité du diagnostic et de la correction. Les résultats de la phase diagnostique du travail deviennent le point de départ de l’élaboration d’un programme de psychocorrection.
3. Principe de systématisation. Pour obtenir des résultats positifs durables dans toutes les directions de la correction mentale, un travail systématique, comprenant des réunions régulières avec les clients ou les groupes, doit être effectué.
4. Principe d’activité. Les résultats du psychologue ne sont perceptibles que lorsque le client est une activité et qu’il est inclus dans l’activité. Le psychologue doit stimuler l’activité du client et orienter ses énergies dans la bonne direction.
5. Principe de correction «par le haut». Lorsqu’il planifie des influences correctives, le psychologue se concentre sur la zone de développement proximal du client. L’action du professionnel vise à anticiper les processus naturels de maturation de la structure mentale et de développement de compétences spécifiques.
6. Principe de correction «du bas vers le haut». Ce principe implique l’assistance du psychologue dans la zone de développement réelle du client. Conformément à ce principe, le psychologue utilise le renforcement positif des qualités nécessaires. Les schémas de comportement négatifs sont stoppés.

Objectif de la correction psychologique et travail du psychologue

En psychologie, l’objectif de la correction est de sortir le client d’un état de malaise psychologique. Le travail du psychologue :

• Guider le client vers un nouveau niveau de développement personnel.
• Contribuer au développement de la sphère émotionnelle du client.
• Prévenir l’épuisement émotionnel.
• Établir les causes des peurs de l’enfant.
• Forme des compétences spécifiques.
• Développe l’attention, la mémoire et la réflexion arbitraires.
• Aide les clients à changer les attitudes destructrices.
• Améliore le statut socio-psychologique d’une personne au sein d’un groupe de pairs.
• Aide la personne à s’exprimer et active son potentiel créatif.
• Forme la résistance au stress et améliore les performances du client.
• Réduit l’action des mécanismes psychologiques de protection de la personnalité.
• Régule le comportement alimentaire d’une personne.

Exigences pour les psychologues.

Une approche systématique de la psychocorrection ne peut être démontrée que par un psychothérapeute ou un psychologue qualifié. La correction psychologique est également utilisée dans la recherche par des professionnels de la psychologie clinique. Une exigence sérieuse est imposée à la catégorie professionnelle de la psychocompensation majeure.

1. La personne doit avoir des connaissances de base dans le domaine de la psychologie et une formation complémentaire dans le domaine de la «psychothérapie» ou de la «correction psychologique».
2. Les professionnels qui utilisent différents types de correction psychologique dans leur travail doivent être en mesure de travailler avec des représentants des professions concernées, telles que les demandeurs d’asile, les psychiatres, les neuropsychologues, les neuropsychiatres et les pathologistes. La collaboration professionnelle est nécessaire lorsqu’un individu a besoin d’un soutien global pour parvenir à une dynamique positive durable dans son développement. Ainsi, dans les formes graves de dépression, les méthodes de psychocorrection doivent être complétées par des médicaments. Si, au cours de la phase de diagnostic de la correction psychologique, une cause organique des difficultés psychologiques est découverte, le psychologue travaillera avec un défectologue.
3. Les psychologues qui envisagent de s’engager dans la correction psychologique doivent s’y préparer personnellement. Pour ce faire, il ne suffit pas d’avoir un diplôme de formation psychologique et un certificat attestant de la réussite d’un cours de formation continue. Le psychologue doit suivre un cours de supervision qui lui permettra de se débarrasser de ses problèmes personnels. Ce n’est qu’en guérissant son âme que l’on peut s’occuper de celle des autres.

Schéma des séances de correction mentale

Tous les types de correction spirituelle peuvent être mis en œuvre sous deux formes principales : en groupe et individuellement. Les schémas de leçons mentales comprennent

1. Dissociation. À ce stade de la correction psychologique, la principale orientation du psychologue est le diagnostic. Il s’agit de déterminer le problème, d’en évaluer l’ampleur et d’en identifier les causes. En outre, le psychologue doit amener le client à croire qu’il peut résoudre son problème.
2. La modification. A ce stade, le psychologue organise une série de cours de psycho-remplacement en groupe ou en individuel. A ce stade, le psychologue et le client travaillent ensemble. Ici, le psychologue demande à la personne. Décrivez votre problème et donnez un exemple d’émotion à laquelle vous pouvez le comparer. Les méthodes psychologiques visant à modifier les situations et les modifications des stéréotypes comportementaux sont sélectionnées sur la base des réponses humaines. Le psychologue invite la personne à regarder la situation sous différents angles et à faire des exercices. Avec le client, il analyse la situation et propose différents moyens de la résoudre.
3. L’association. C’est l’étape finale de la séance, au cours de laquelle le psychologue tente d’intégrer la solution au problème sous la forme d’une image dans l’esprit du client. C’est le début d’un nouveau scénario de vie.

Méthodes et méthodes

La psychologie moderne propose de nombreuses méthodes de correction mentale. Le choix des méthodes et des techniques de travail spécifiques est déterminé par l’âge du client. Ainsi, pour travailler avec des adultes, on utilise

• La correction par le travail.
• La psychocorrection basée sur la psychanalyse.
• L’analyse transactionnelle.
• La psychocorrection humaine d’A. Adler.
• Les corrections centrées sur la personnalité du client.
• Psychocorrection existentielle ;.
• Correction gestaltiste ;.
• Correction rationnelle de la performance ;.
• PNL.

Lorsqu’ils travaillent avec des enfants, les psychologues utilisent les méthodes de correction psychologique suivantes

• Méthodes de remplacement du développement individuel.
• Technologie du jeu ;.
• Thérapie par l’art ;.
• Correction du comportement cognitif ;.
• Méthodes de correction sociale.

Les principaux types de techniques de correction psychologique sont la marionnette, le psychodrame, la thérapie de rétention, les méthodes topiques, la psychothérapie, la thérapie par le jeu, la thérapie par l’art, la thérapie par la musique, la thérapie par la danse, la bibliothérapie, la thérapie par les contes de fées.

La thérapie par les marionnettes

La thérapie par les marionnettes permet de faire face aux expériences et aux émotions négatives, de stabiliser l’humeur et d’augmenter l’estime de soi. En outre, cette technique de travail stimule le travail des processus mentaux cognitifs, développe la créativité et favorise l’expression de soi.

La technique implique la fabrication indépendante de poupées par le client. Il a besoin d’être réanimé pendant le travail psychologique. Il doit trouver son nom et parler de lui-même au nom de cette poupée. L’influence corrective est exercée par le client dans diverses situations problématiques. C’est le protagoniste, une marionnette qu’il a créée.

Psychodrame.

Le psychodrame est la base du psychodrame de groupe. Cette technique permet de supprimer le mécanisme de protection psychologique, l’expression créative des participants. L’effet de psychocorrection est obtenu en modélisant le présentateur dans différentes situations où chaque membre du groupe joue l’un des rôles sociaux.

Le psycodrame élargit le stock de stéréotypes comportementaux parmi les membres du groupe et permet aux participants de résoudre des conflits intra-personnels.

Thérapie de rétention

La principale orientation de la psychocorrection, dont le potentiel de rétention thérapeutique est très élevé, est la modification des relations intrafamiliales. Cette technique de travail permet de restaurer la compréhension mutuelle perdue entre parents et enfants. Cette technique est basée sur l’enseignement aux mères de l’attention et de la sérénité dans leurs relations avec leurs enfants. Dans le processus de travail avec les familles, les psychologues apprennent aux parents à abandonner les émotions négatives et les comportements conflictuels lors de la résolution des problèmes parentaux, afin que la relation des enfants avec leurs enfants soit harmonieuse.

La méthode Imaib.

La méthode Imago vise à surmonter les barrières internes d’une personne et à corriger les phobies. Ce type de correction psychologique forme un comportement efficace chez le client.

Le client doit s’entraîner quotidiennement à s’exprimer. Pour ce faire, il doit d’abord se forger une image efficace du «moi» et apprendre ensuite à la traduire dans son comportement.

Psycho-sorcellerie

Le concept de psychomagie dans la correction psychologique peut être interprété comme le «langage du corps». En effet, cette méthode de correction psychosociale se réfère à une méthode de communication sans mots. La gymnastique psychologique développe les perceptions sociales de l’individu.

La définition de la psych o-grimastique en tant que méthode de correction en psychologie implique l’utilisation de psychologues dans des classes de différents exercices. Il s’agit d’exercices :

• Des exercices qui aident les gens à apprendre à s’exprimer d’une manière socialement acceptable.
• Exercices qui permettent d’acquérir des compétences dans l’interprétation correcte des signaux non verbaux dans le processus de communication.
• Croquis psychologiques.
• Exercices visant à soulager le stress psychologique en groupe.

Thérapie par le jeu

Dans leur travail pratique avec les enfants, les psychologues effectuent souvent des corrections psychologiques à l’aide de méthodes ludiques, car les jeux sont un puissant facteur de développement de la personnalité.

Les définitions de différents auteurs nous convainquent que la correction psychologique par le jeu est obtenue par la formation de liens émotionnels positifs entre les enfants. Par le jeu, les enfants apprennent à faire face à leurs peurs, à leurs expériences négatives et à leurs doutes. La thérapie par le jeu est un moyen de corriger psychologiquement les difficultés de communication. Dans certains cas, l’objectif de ce type d’influence psychologique est de corriger un trouble du développement mental de l’enfant.

Les collections de psychothérapie par le jeu varient en fonction de la forme d’organisation. Il s’agit notamment de jeux de rôle, de simulation et de théâtre.

Les principes de la psychocorrection par le jeu et ses principales caractéristiques dépendent des caractéristiques d’âge du groupe auquel elle s’adresse.

Art-thérapie

L’art-thérapie soigne par la créativité. Cette orientation se situe à la frontière entre la psychothérapie et la psychocorrection et est utilisée dans les deux directions du soutien psychologique. Quels sont les psychothérapeutes pratiquant l’art-thérapie qui utilisent des techniques de psychocorrection avec leurs patients ? Les méthodes suivantes font partie des techniques de psychocorrection de l’art-thérapie

• Activités visuelles (le client décide lui-même du support utilisé dans le processus de dessin et choisit des outils qui lui permettent de communiquer plus facilement ses sentiments et ses expériences sur le papier).
• Papier plastique (cette technique est utilisée pour créer des formes et des images tridimensionnelles).
• Création d’un mandala de désirs (cette technique est utilisée lorsque les clients ont besoin d’aide pour fixer des objectifs et définir les moyens de les atteindre).
• Création de collages (cette technique est utilisée pour analyser les expériences de la vie passée, en tirer des bénéfices et prédire l’avenir).

Dans le cadre de la correction psychologique, les conditions de l’expression personnelle sont créées à l’aide de la créativité. C’est ce qui manque à de nombreuses personnes dans leur vie quotidienne pour trouver l’harmonie avec le monde et avec elles-mêmes.

Selon la forme d’organisation du travail avec le client, la correction psychologique par l’art peut se faire en groupe ou individuellement. Les principaux mécanismes permettant d’obtenir des résultats en art-thérapie sont l’imagination active, la créativité et la sublimation, grâce auxquelles le client harmonise la relation entre la couche consciente de son «moi» et sa partie inconsciente.

Musicothérapie

Lorsqu’ils travaillent avec des enfants, ils utilisent souvent la musique comme moyen de correction : l’écoute de mélodies et de musique. Ce type de correction psychiatrique est un moyen efficace de traiter les peurs, les troubles de la parole et de la motricité, de normaliser les zones efférentes émotionnelles et d’éliminer les troubles psychologiques.

Bibliothérapie.

Dans le cadre de la mise en œuvre des cours de correction, il est nécessaire d’organiser des activités éducatives. Pour résoudre ce problème de correction psychologique, le spécialiste sélectionne la littérature du client sur un sujet spécifique. Parallèlement, le psychologue distrait la personne de ses expériences et contribue à une sortie rapide de la dépression.

La thérapie par la danse.

Il s’agit d’une des méthodes de la psycholécologie de groupe. La thérapie par la danse contribue à la formation des compétences sociales du client, l’aide à prendre conscience des limites de son corps, à croire en ses capacités et à établir un lien entre le mouvement, les pensées et les sentiments. Les techniques de thérapie par la danse sont efficaces pour les troubles du domaine émotionnel, le faible développement des compétences de communication et le manque de capacité à établir des interactions interpersonnelles efficaces.

Il convient de noter que la thérapie par la danse est contre-indiquée chez les patients agressifs et ceux qui souffrent de troubles musculo-squelettiques.

Thérapie par les contes de fées

La thérapie par les contes de fées est une méthode de psychocorrection utilisée en coopération avec les enfants d’âge préscolaire et primaire. Elle est utilisée pour corriger le comportement et les zones de correction conscientes et émotionnelles de l’enfant.

Les psychologues utilisent des intrigues merveilleuses pour former la base morale de la personnalité de l’enfant. Les contes de fées sont supérieurs à la moralisation, à l’interdiction et à la punition. Voulant ressembler au personnage positif du conte de fées, l’enfant adopte son comportement.

Conclusion.

La correction mentale moderne offre donc de nombreux moyens de corriger les erreurs éducatives et les défauts dans la formation des structures personnelles. Aujourd’hui, dans la psychologie pratique, il n’y a pas de distinction claire entre la psychothérapie et la correction mentale. La règle principale de la correction en psychologie est la sélection compétente des techniques et des méthodes utilisées en relation avec le client. Les techniques de correction psychologique doivent correspondre à l’âge et aux caractéristiques individuelles du client.

Dans certains cas, il peut s’avérer impossible de résoudre les problèmes du client liés à la correction psychologique. Dans ce cas, le psychologue recommande au client de s’inscrire à une consultation plus approfondie avec un défectologue, un psychiatre ou un neuropathologiste.