Crises d’adolescence : caractéristiques, principaux symptômes et manifestations

La crise d’adolescence est une nouvelle étape du développement de la personnalité, qui se caractérise par une perte de spontanéité du comportement, d’affirmation de soi et de désir d’expression.

Au cours de cette période, les adolescents montrent des signes d’indépendance et entrent en conflit avec les enseignants et les parents.

Les causes.

Parmi les principales causes des crises de jeunesse, on note des changements dans les relations avec les proches et l’entourage. Ces changements se produisent à travers le développement de la conscience de soi.

L’exacerbation des crises d’adolescence est renforcée par des facteurs externes tels que

• La surprotection.
• Le contrôle parental ;.
• La dépendance, qui se manifeste dans les relations familiales.

Les facteurs internes qui exacerbent la crise comprennent les conditions psychologiques caractéristiques de l’adolescent. Il a déjà pris certaines habitudes et certains traits de personnalité qui font obstacle à ses nouveaux besoins et aspirations.

Signes négatifs.

Au début de la crise d’adolescence (dont les premiers signes peuvent apparaître entre 9 et 11 ans), la transition vers de nouvelles formes d’interaction avec les autres commence.

Cela se traduit par les changements suivants

• Dans un contexte de développement physique et mental rapide, les adolescents ont de nouveaux besoins qui ne peuvent être satisfaits en raison d’un manque de maturité sociale. Cela signifie que les adolescents ressentent le besoin d’autonomie et d’indépendance, mais qu’ils ne sont pas encore capables d’agir comme des adultes.
• Une réévaluation des valeurs est en cours. La communication avec les pairs est privilégiée par rapport aux activités éducatives, ce qui entraîne une baisse des résultats scolaires et une perte d’importance de l’opinion des adultes.
• La pensée figurative se transforme en pensée abstraite et fonctionne sur la base de l’expérience personnelle.
• Il peut y avoir des contradictions entre les nouveaux désirs et les besoins existants.

Le développement ultérieur de la crise est caractérisé par la phase de crise aiguë, propre aux adolescents âgés de 13 à 15 ans.

Cette phase se manifeste de différentes manières

1. Protestation maximale et caractère catégorique.
2. Confrontation et irritabilité.
3. Développement de nouveaux modes de pensée.
4. L’émergence de nouvelles opportunités et de nouveaux intérêts.

L’adolescent cherche à éliminer complètement le contrôle et l’attention des parents en défendant son point de vue et en prenant conscience des possibilités qui s’offrent à lui dans l’acceptation de ses décisions.

Pièges dans la relation entre l’adolescent et ses parents. Dans ce cas, l’exacerbation de la crise d’adolescence est facilitée par des situations conflictuelles avec les parents. Nombre d’entre eux sont incapables d’accepter le comportement négatif de leur enfant et ne comprennent pas ce qui est normal à cet âge.

Fonctionnement selon le sexe.

Les filles et les garçons vieillissent différemment : les symptômes caractéristiques de la crise d’adolescence apparaissent chez les filles de 10 à 11 ans, avec des signes faiblement exprimés.

Chez les garçons, la période de transition commence plus tard (12-13 ans) mais est plus expressive. L’avis des psychologues se résume au fait que cela est dû à des exigences plus fortes chez les jeunes hommes que chez les jeunes filles.

Chez les filles.

Les signes suivants font partie des symptômes habituels de la crise d’adolescence chez les filles

• Insatisfaction à l’égard de son apparence. Cela se traduit par une perception sérieuse de l’incohérence par rapport aux normes généralement acceptées de la beauté féminine. Les filles s’efforcent d’obtenir une certaine image, suivent aveuglément la mode et portent des vêtements à la mode.
• Le désir d’être aimée. Les filles affichent délibérément une vision anormale de leur monde intérieur et de la valeur de la vie. En même temps, elles se comportent de manière très provocante, s’habillent de manière accrocheuse, se maquillent de manière expressive et essaient parfois de se teindre les cheveux dans des couleurs très vives.
• Sautes d’humeur. L’instabilité de l’état hormonal se traduit par de l’agressivité, de la colère et de l’irritabilité.
• Manifestation d’intérêt pour les représentants de la gent masculine. En même temps, les filles qui tombent souvent amoureuses sont enclines à des relations platoniques.

Les blessures causées par un amour non partagé sont une condition préalable à l’apparition de complications pendant la période de crise. Parmi celles-ci figurent l’isolement, la dépression et les tendances suicidaires.

Les garçons.

Les signes caractéristiques de la crise chez les adolescents sont les suivants

• Manifestations d’agressivité et de colère. L’augmentation du taux de testostérone entraîne un comportement négatif dans la communication avec les adultes et les pairs.
• Émotions excessives. Les sautes d’humeur irrationnelles sont également associées aux changements hormonaux.
• L’absence de peur. D’où le désir d’extrêmes et d’éruptions comportementales, parfois associées à des dangers de la vie.
• Manifestations d’indépendance. L’adolescent tente de résoudre un problème écrasant. Cela s’explique par le désir d’imiter les hommes adultes et de mener des styles de vie similaires, de commettre des actes de grande envergure et de se faire exploiter.
• L’intérêt pour les aspects de la vie de nature intime se manifeste par une forte attirance pour la sexualité féminine.
• Le souci de l’apparence. Il convient de noter que les garçons sont plus attirés par l’apparence que les filles. Insatisfaits de leurs manières, ils deviennent vulnérables, fermés et incertains. Cela conduit à une sous-estimation de l’estime de soi, au rejet des critiques et des commentaires sur l’apparence.

Les symptômes ci-dessus sont considérés comme normaux lors d’une crise d’adolescence. Cependant, les complications sont plus susceptibles de se développer dans un contexte de relations incorrectes entre l’adolescent et ses parents, l’environnement et les normes sociales généralement acceptées.

Symptômes positifs.

À côté des comportements négatifs, la période de crise de l’adolescence comporte des aspects positifs. L’apparition de symptômes positifs indique l’achèvement de la crise liée à la puberté.

Parmi ces symptômes, citons

1. Des priorités et des valeurs pleinement formées.
2. Détermination des principales orientations du développement futur et des intérêts.
3. Le processus d’adolescence est déjà presque achevé.
4. Le statut social parmi les pairs est déterminé.
5. Les priorités dans les domaines d’intérêt sont renforcées et leur développement se poursuit.

Il n’y a pas de limites temporelles claires entre les symptômes négatifs et positifs.

• La première (phase négative) peut durer plusieurs années. C’est la période pendant laquelle l’ancien système d’intérêt coagule et meurt, et la pulsion mûrit pour la puberté.
• La seconde — la phase positive — se déroule plus facilement. Elle se caractérise par la formation de nouvelles relations, habitudes et valeurs.

Caractérisation des écarts par rapport à la norme

Les complications de la crise d’adolescence, qui se manifestent sous la forme de troubles émotionnels et comportementaux, sont le résultat du manque de soutien des adultes pendant cette période difficile. Les conflits intrafamiliaux ont un impact négatif sur l’état émotionnel des adolescents.

Ils débouchent sur une morbidité accompagnée de

• Névrose aiguë.
• Tics nerveux, bruits parasites, phobies.
• Dépression persistante ;.
• Séparation ;.
• Imagination anxieuse ;.
• Colères ;.
• Excitabilité accrue.
• Aliénation ;.
• la dépendance au tabac, à l’alcool et aux drogues ; et
• Diminution des résultats scolaires en raison du programme d’études.
• Tendances à l’escalade ;.
• Comportement suicidaire.

Des circonstances familiales défavorables, accompagnées de scandales fréquents, expliquent les écarts par rapport à la norme pendant les périodes de crise de l’adolescence. Parallèlement, les filles sont sujettes aux névroses.

Chez les garçons, on observe plus fréquemment des crises psychotiques, des impulsions pathologiques ou un désir exagéré d’affirmation de soi et des droits défensifs comparables à ceux des adultes.

De toutes les complications mentionnées, le symptôme le plus dangereux est le comportement suicidaire. En même temps, l’adolescent ne cherche presque jamais à mourir, mais à attirer l’attention sur lui. Cela montre qu’il est incapable de faire face à sa situation critique et qu’il appelle littéralement à l’aide.

Comment comprendre la fin d’une période difficile ?

L’approche de l’achèvement logique d’une situation de crise est indiquée par les symptômes positifs caractéristiques de la deuxième phase d’une crise d’adolescence. Ils n’évoluent pas avec la même acuité que les symptômes négatifs.

• L’atténuation de toute négativité a remplacé le conflit avec une négativité prononcée. Peut-être des comportements différents dans le sens d’un apaisement des relations.
• De nouveaux centres d’intérêt apparaissent — sports, lectures, passions pour le sexe opposé.
• La direction des indicateurs appropriés au cours de la recherche revient.
• Les adolescents acquièrent des compétences en matière d’évaluation réfléchie des qualités personnelles, des capacités, des inconvénients et des opportunités.
• En plus de comprendre la liberté, l’adolescent fait preuve d’un sens des responsabilités.
• Tout en maintenant une relation séparée avec ses parents, l’adolescent établit une relation étroite avec eux.

À ce stade, les parents sont responsables de la prévention d’une crise prolongée. Ils doivent faire preuve de plus de souplesse dans leur relation avec l’adolescent. Ils doivent maintenir la confiance et être capables de reconnaître des aspects tels que l’indépendance et le droit de choisir et de participer à la résolution des questions familiales importantes.

Pourquoi est-il important de connaître les symptômes ?

L’adolescent a été informé qu’il ne peut parfois pas faire face aux nouveaux symptômes qui lui tombent dessus. Il a donc besoin de l’aide de ses proches.

Et pour l’aider, vous devez savoir :

1. Que va-t-il se passer pour l’adolescent ?
2. Le nouveau comportement est normal.
3. Y a-t-il des écarts par rapport à la norme ?

Si c’est le cas, il faut contacter d’urgence le psychiatre ou le psychothérapeute de l’enfant. Vous éviterez ainsi l’apparition de complications qui pourraient conduire à une évolution tragique des événements.

En plus de maîtriser les informations ci-dessus sur les caractéristiques des manifestations de la crise de l’adolescence, les parents doivent apprendre les nuances des relations comportementales pendant cette période difficile pour les adolescents.

Conseils aux parents

Tout d’abord, les parents sont simplement tenus de se familiariser avec les caractéristiques du développement physique et mental des enfants qui entrent dans l’adolescence.

Ils doivent également rechercher des informations théoriques sur le flux d’adolescents.

En outre, ils sont guidés par les recommandations suivantes en ce qui concerne les adolescents

• Comprendre et adopter les changements de comportement qui se produisent avec les enfants. Se rebeller, renier toutes les valeurs et se rappeler que tout cela cache un enfant vulnérable et malléable qui absorbera de nouvelles étapes de développement.
• Soutenir le désir d’indépendance et d’autonomie : exclure Hyperopeck et construire de nouvelles relations avec l’enfant qui se voit adulte mais ne sait pas encore comment réagir à son nouveau statut.
• N’ayez pas peur d’avoir une relation séparée avec les adolescents. Ils sont nécessaires à la formation d’une personne en pleine croissance. La réaction correcte de l’adulte à la nouvelle relation est la clé d’un rétablissement rapide de la relation.
• Apprenez à écouter et à entendre l’adolescent sans l’éclairer ou lui faire des allusions inutiles. Cela accélère grandement la réconciliation avec l’adolescent.
• Surveillez attentivement le comportement et les humeurs de l’enfant, soutenez ses intérêts et soyez un ami. Cela empêchera le développement de déviations par rapport à la norme et il faudra éventuellement faire appel à un psychologue pour aider à corriger la situation.

Il ne faut pas oublier que la crise d’adolescence se termine, mais qu’elle dure assez longtemps. Et c’est seulement aux adultes qu’il appartient de rendre cette étape importante de la vie de l’adolescent aussi facile et utile qu’elle l’est.

Conclusion.

Il est tout à fait erroné de croire que la crise d’adolescence évolue de manière exactement temporaire et égale. Il n’existe pas de formule spécifique pour cette période difficile. Pour chaque enfant, elle se déroule selon un scénario unique.

En résumé, la principale chose que les parents peuvent faire pour aider leur adolescent est de faire le même compromis sur toutes les règles de la famille et de l’égalité. La confiance dans la relation et l’équilibre émotionnel sont également importants. Voilà l’essentiel des conditions de base pour surmonter la crise de l’adolescence.

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