Le béhaviorisme est une théorie psychologique fondée sur le comportement des individus, un ensemble de réponses à diverses incitations extérieures. La date de naissance du concept est considérée comme étant 1913, lorsque le fondateur J. Walter a publié le premier article sur la psychologie dans une perspective béhavioriste. Les représentants de cette théorie interprètent l’apprentissage comme la base du développement humain et considèrent le comportement humain et animal comme le sujet de la psychologie. Ils ont mené un certain nombre d’expériences montrant la possibilité d’apprendre certaines stratégies comportementales. En même temps, nombre d’entre elles ont été réalisées sur des animaux et les conclusions ont été étendues à l’homme. En effet, les béhavioristes ne distinguaient pas de différences particulières entre le comportement animal et le comportement humain.
Table des matières
Définition du concept
La théorie comportementaliste est, par essence, une orientation psychologique compréhensible, et son représentant en tant que sujet psychologique est considéré comme le comportement humain. L’idée principale de son fondateur était l’hypothèse selon laquelle une personne est, dès sa naissance, une «feuille pure» et acquiert ses caractéristiques mentales tout au long de sa vie à la suite de différentes réactions à certains stimuli provenant de l’environnement extérieur.
Le fondateur de l’approche comportementale
Le fondateur du béhaviorisme est considéré comme J. Watson. Il a appelé son objectif à traduire ses buts en quelque chose de plus précis et objectif en tant que science, fournissant des évaluations qualitatives et quantitatives des traits mentaux. Il a également créé le schéma de base de l’assimilation du comportement, qui est l’objet de la recherche en béhaviorisme : un stimulus provoque une réponse. En d’autres termes, selon lui, toute personne dépend uniquement des stimuli qu’elle rencontre et de la manière dont elle réagit. De plus, il était convaincu que ce système pouvait être utilisé pour développer les personnes les plus exigeantes de la société.
Étudier Pavlov et Thorndaika
On pourrait dire que Pavlova a été un prédécesseur de la théorie comportementaliste, car celle-ci a été créée sur la base de sa théorie des réflexes et de son concept de comportement. Il a travaillé avec des animaux et a découvert qu’il existe certains réflexes non conditionnés qui sont déterminés par une forme d’instinct et qui déterminent le comportement de la créature. Il a également révélé la possibilité de développer artificiellement une réflexivité conditionnée sur la base de laquelle le comportement de l’animal tout entier est construit.
E. Thorndike pensait que le point de départ de la formation d’une réaction n’était pas simplement un stimulus externe, mais une situation problématique qui causait de l’inconfort ou du plaisir à la personne. Cette situation l’incite à aller dans la bonne direction et à accomplir l’action nécessaire pour se débarrasser de l’inconfort ou obtenir une sensation agréable. Si l’incitation ne provoque pas de sentiments positifs ou négatifs chez l’individu, la réponse peut ne pas suivre.Les vues de Thorndike ont grandement complété la théorie comportementaliste, mais ses fondateurs se sont éloignés de la conception classique de ses idées parce que les scientifiques étaient incapables de prendre en compte les caractéristiques subjectives et physiologiques de la personnalité C’est parce qu’ils n’étaient pas en mesure de le faire.
L’essence de l’approche
L’essence de l’approche comportementale est d’étudier et de façonner le comportement humain par le biais de différents stimuli. Ceux-ci peuvent être causés par l’environnement — par exemple, la vie, les périodes de «faim» vécues, le fait de garder une personne de manière excessive, etc. ou être artificiels — par exemple, les expériences menées avec le petit Albert, qui a été artificiellement forcé à craindre tout ce qui est blanc et pelucheux. En outre, les incitations peuvent être physiquement tangibles — fortes chaleurs ou gelées, punitions physiques, câlins fréquents. Elles peuvent aussi être verbales, émanant de l’environnement — blâme ou éloge. Les expériences subjectives — sentiments, émotions et états — ne sont pas niées par le béhaviorisme, mais elles sont considérées comme dépendant uniquement d’influences externes et non comme déterminées par elles.
Principales dispositions de l’approche béhavioriste
Les principales dispositions de la théorie comprennent les thèses suivantes
- L’objet de la théorie béhavioriste est l’étude des réponses comportementales des animaux et des personnes à différentes incitations et comportements en général.
- L’étude du comportement et des réponses comportementales se fait par l’observation.
- Tous les aspects subjectifs de la physiologie et du psychisme d’une personne sont déterminés uniquement par son comportement.
- Le comportement d’une personne ou d’un animal est une série de réactions à des stimuli externes.
- Si la nature du stimulus présenté est connue, la réponse ultérieure peut être prédite presque exactement. C’est la tâche principale du béhaviorisme.
- Le comportement des organismes vivants est régulé et contrôlé avec succès de l’extérieur.
- Le comportement peut être hérité sous la forme d’un réflexe inconditionnel ou acquis sous la forme d’un réflexe conditionné.
- Le comportement est le résultat d’un apprentissage par la répétition de stimuli et l’intégration de réponses.
- Les aptitudes sont le résultat de la formation de réflexes conditionnés. Dans le béhaviorisme, la pensée et la parole sont également considérées comme des aptitudes et les mémoires — des mécanismes qui permettent de conserver des aptitudes déjà acquises.
- Les réponses mentales se forment tout au long de la vie. Cela signifie que l’entraînement peut commencer à tout âge et se poursuivre sans limite de temps.
- Les émotions sont également des réactions à des stimuli externes.
Motifs de développement
La théorie du comportementalisme en tant que science de l’action a été élaborée au XIXe siècle sur fond des critiques les plus courantes et d’une méthode d’introduction de l’induction basée sur l’autodiagnostic et la réflexion. La précision douteuse d’une telle science a conduit à un faible niveau d’objectivité des mesures et à une forte fragmentation des informations reçues ; J. Watson a voulu créer une telle orientation pour la psychologie, dont les données pourraient être mesurées avec précision et étudiées de manière objective. La base philosophique du béhaviorisme est constituée par les théories de J. Locke, qui estime qu’une personne naît avec une conscience pure et reçoit toutes les expériences nécessaires qui déterminent son état tout au long de sa vie.
Orientation du béhaviorisme
À l’origine, il n’y avait que le béhaviorisme classique, qui considérait le comportement comme une série d’incitations et de réponses. Toutefois, au fil du temps, il est apparu clairement que cela ne suffisait pas à créer une orientation complète en psychologie. C’est ainsi que sont apparues différentes orientations qui ont articulé et complété le schéma comportementaliste principal. Les principales théories sont présentées dans le tableau ci-dessous.
| Orientation | Description |
|---|---|
| Comportementalisme ciblé | Son représentant était E. Tolmen, qui a inclus le chaînon manquant dans le schéma et a introduit la représentation suivante : stimulus — activité mentale — réponse. Ainsi, dans le labyrinthe, les souris atteignaient le but qu’elles fuyaient vers lui non pas de la manière qu’on leur avait enseignée, mais simplement de manière arbitraire. Cela signifie que le but était prioritaire par rapport au chemin qu’elles avaient appris et qu’elles ont fui le chemin le plus commode pour atteindre leur but. En d’autres termes, ils étaient capables de considérer la trajectoire à un niveau primitif avant d’agir. |
| Le béhaviorisme social | La personne la plus célèbre dans cette direction du béhaviorisme est A. Bandura. La formule «réponse incitative» a commencé à prendre en compte les caractéristiques psychologiques individuelles, qui sont des expériences sociales et des réactions à des stimuli.A. Bandura a mené des expériences avec trois groupes d’enfants. Ils ont montré des vidéos de différents enfants en train de «malmener» des poupées de chiffon dans différentes conditions. Le résultat a été que ceux qui ont vu une punition ultérieure pour l’attaque n’ont pas touché à la poupée. Et ceux qui voyaient qu’un tel comportement n’était pas condamné ou encouragé montraient la même agressivité que l’enfant dans la vidéo qu’il présentait. |
| Néolibéralisme (comportementalisme radical) | Les fondateurs de cette orientation sont B. Skinner et K. Hull, auteurs du concept de béhaviorisme opérationnel. Ici, le schéma «incitation-réponse» est élargi parce qu’il inclut une variété de variables intermédiaires qui ont une influence significative sur la formation du comportement. Par exemple, ces variables peuvent être considérées comme des encouragements et des punitions, le fait d’ignorer ou de punir une réponse particulière. |
Avantages et inconvénients du béhaviorisme
L’avantage de l’approche béhavioriste est qu’à son époque, il s’agissait d’un cours nouveau et très progressif en psychologie. De nombreuses découvertes ont été faites à son époque et de nombreuses expériences importantes ont été réalisées pour développer la science. D’autres domaines de la psychologie et de la psychothérapie sont nés en utilisant certaines de ses idées basées sur le béhaviorisme, et les thèses béhavioristes sont également utilisées en pédagogie.
En même temps, la prise en compte de la personne dans le béhaviorisme était unilatérale. Il se concentre exclusivement sur l’étude des manifestations extérieures. Les représentants de cette orientation niaient l’influence des données subjectives sur le comportement — telles que les états mentaux et émotionnels, leurs propres désirs et aspirations, ainsi que l’influence de la société et des attitudes sociales. Ils affirmaient également qu’ils pouvaient influencer le comportement de n’importe quelle personne, qu’il suffisait de trouver les bonnes incitations et d’intégrer les réponses. Une autre critique du béhaviorisme était qu’il ne voyait pas de différence particulière entre le comportement humain et le comportement animal.
Conclusion.
Le béhaviorisme a été la principale orientation de la psychologie au 19e siècle et est apparu lorsque des questions ont été soulevées au sujet de son introduction. Son fondateur était le psychologue américain J. Walter. La principale catégorie du béhaviorisme est le comportement humain. L’un des principes centraux de la théorie en psychologie est l’affirmation selon laquelle le comportement de chaque personne peut être modulé par des stimuli externes. La principale formulation du béhaviorisme — la «réponse incitative» — suggère que le comportement est un ensemble de stimuli et de réponses à ces stimuli. Les avantages de cette théorie sont qu’elle a déclenché d’autres courants psychologiques et qu’elle a confirmé de nombreuses idées par des expériences. Le principal inconvénient est que les béhavioristes ne considèrent que les manifestations externes, sans tenir compte des aspects internes et des effets de la société sur les personnes.
