Le TDAH chez les adolescents est une forme courante de comportement déviant. Les experts ont des points de vue très différents sur cette pathologie. Certains psychologues et psychiatres considèrent le syndrome de déficit de l’attention comme un phénomène lié à l’âge et au développement naturel du système nerveux. D’autres estiment qu’une thérapie complexe est nécessaire pour diagnostiquer cette pathologie.
Qu’est-ce que le TDAH chez l’adolescent ?
Table des matières
Définition du concept
Le syndrome du déficit de l’attention et de l’hyperactivité est un diagnostic neurologique dont les symptômes ne se prêtent pas à un contrôle intentionnel arbitraire de la part du patient ; selon la CIM-10, la pathologie est classée comme un trouble neurochromique. Les principales composantes de la maladie sont l’impulsivité, le manque de concentration et l’hyperactivité. Les médecins posent le diagnostic correspondant en présence de plusieurs signes de TDAH. La pathologie est due à un mauvais fonctionnement du cerveau.
Selon les statistiques, la maladie touche 10 % des adolescents.
Causes.
La principale raison de l’apparition d’un déficit d’attention chez les adolescents présentant des signes d’hyperactivité est la présence de modifications organiques dans le cerveau. En même temps, la maladie est reconnue dans le rythme de maturation du cortex préfrontal et des ganglions de la base. Les raisons en sont les suivantes.
- Des facteurs génétiques ;.
- La consommation d’alcool et de substances psychotropes par la mère pendant la grossesse ; et
- Les carences en vitamines dans le régime alimentaire des femmes enceintes.
- Naissance prématurée ou rapide.
- Les blessures et chutes courantes chez les enfants au cours de la période postnatale précoce.
- Les infections chez les bébés pendant la petite enfance.
- Développement inadéquat des préoccupations cognitives et des processus cognitifs.
- Augmentation de l’anxiété personnelle ; tendance aux réactions hystériques.
- Anomalies mentales et diagnostics psychiatriques.
- Tendance à une personnalité dépressive.
Symptômes.
Симптомы СДВГ у подростков не такие, как у детей дошкольного и младшего школьного возраста. В этом возрасте вместо них наблюдаются двигательные трудности, лень, рассеянность и бесплодность. Люди с таким диагнозом склонны откладывать важные дела, часто первое, что приходит в голову. При этом они неловки и ранимы. Как правило, у них не бывает крепких дружеских отношений, поскольку они не умеют извиняться перед собеседниками за серьезные высказывания. В коллективе сверстников они часто оказываются изгоями.
Симптомы синдрома дефицита внимания в юношеском возрасте усиливаются в результате гормональной перестройки организма. Юноши и девушки становятся мнительными. Им трудно сосредоточиться и самостоятельно решать простые интеллектуальные задачи.
Усугубление симптомов СДВГ в подростковом возрасте связано с повышением социальных ожиданий от человека и увеличением требований со стороны родителей и школы. При этом ребенок демонстрирует одни и те же поведенческие реакции как дома, так и в учебных заведениях.
Основными симптомами и признаками СДВГ у подростков являются
- Ребенок не реагирует на обращенную к нему речь, не прислушивается к голосу учителя и как бы игнорирует требования родителей.
- Отсутствие порядка и систематизации в личных вещах юноши или девушки.
- Подросток часто теряет перчатки, ключи, кошелек, книги, школьные конспекты, дневник.
- Нетерпеливость; склонность перебивать собеседников.
- Болтовня;.
- Ажиотаж при сборах на какое-либо мероприятие.
- Подростки выполняют огромное количество бесполезных движений (постукивание пальцами по столу, прыжки при ходьбе, вращательные движения руками).
- Отсутствие инстинктов самосохранения и чувства опасности.
- Агрессивность;.
- рез;.
- Частые опоздания;.
- Отсутствие желания закончить работу.
- Отсутствие постоянного хобби;.
- Отказ от участия в творческой деятельности.
- Признаки формирования различных зависимостей.
Врачи ставят диагноз СДВГ, если признаки патологии у подростка наблюдаются в течение полугода. Единичные признаки не считаются патологическими. При истинном синдроме подросток имеет шесть и более признаков заболевания.
Признаки СДВГ у мальчиков и девочек
По данным медицинской статистики, СДВГ чаще встречается у юношей. У девочек синдром протекает в элиминированной форме, и, соответственно, заболевание трудно диагностировать.
Même au jardin d’enfants et à l’école primaire, les mères de garçons atteints d’ADHG trouvent qu’il est difficile pour leurs enfants de s’asseoir au même endroit et de jouer à des jeux doux. À l’entrée à l’école, les déficiences motrices entraînent de faibles performances et une masse de commentaires de la part des enseignants.
Les filles atteintes de TDAH présentent des indicateurs moyens d’une quelconque stabilité de l’attention. Bien sûr, elles ne sont pas les meilleures élèves de l’école, mais elles n’ont pas de dette scolaire ; la pathologie des adolescentes se manifeste par le fait qu’elles commettent des actes illogiques et sautent souvent d’un sujet à l’autre dans la communication.
Comment les différents types de TDAH se manifestent-ils chez les adolescents ?
En médecine et en psychologie clinique, on distingue trois types de TDAH
- Le TDAH, dont les principaux symptômes sont liés à l’impulsivité.
- L’hyperactivité, qui se manifeste par une agressivité non motivée, des conflits et des comportements déviants.
- Le type combiné associe les symptômes des deux premiers types de TDAH.
La forme impulsive du syndrome se manifeste par la tendance de l’adolescent à suivre ses désirs instantanés. Le comportement impulsif entraîne une détérioration des relations de l’individu avec ses amis et ses parents. Les conflits fréquents dans les relations interpersonnelles et le manque de compréhension mutuelle avec les parents font que les garçons et les filles se referment sur eux-mêmes et perdent foi et pouvoir. Le moindre échec ou la moindre remarque les conduit à eux.
La forme hyperactive de la maladie se manifeste par une faible concentration de l’attention ARBITRÉE et INTENTIONNELLE et par une exécution négligente des tâches scolaires.
La forme combinée du TDAH peut se manifester sous forme d’apathie, de fatigue chronique, de vulnérabilité, de reconnaissance douloureuse des critiques, de larmoiement.
Recommandations pour les parents
Sur la base des résultats d’un diagnostic complet, si un médecin diagnostique un TDAH, l’adolescent a besoin d’un soutien médical et psychologique. En plus des médicaments, l’enfant a besoin d’un soutien psychologique et éducatif.
Les adolescents doivent être inscrits à des cours de psychologie.
En outre, les parents d’adolescents souffrant de TDAH doivent
- Montrer à leur enfant qu’ils l’aiment.
- Écrire sur l’enfant dans la section sportive.
- Se rendre à l’école et discuter avec la direction des options de l’établissement pour la poursuite des études de l’enfant.
- Modifier le déroulement de la journée de l’élève.
- Dresser une liste régulière des tâches que l’enfant doit accomplir au cours de la journée.
- Aidez l’enfant à préparer ses devoirs.
- Offrir la possibilité de faire de courtes pauses pendant les devoirs.
- Abandonner les méthodes éducatives autoritaires et les punitions au sein de la famille.
Un régime spécial à base de protéines et d’hydrates de carbone complexes peut réduire la fréquence des manifestations émotionnelles négatives chez les enfants. Les produits d’origine chimique et artificielle doivent être exclus du régime.
Il est faux de croire que le TDAH est une pathologie qui disparaît avec l’âge. Sans une option de traitement correctement choisie, le syndrome a un impact négatif sur la socialisation de la personnalité. Dans ce cas, c’est le médecin qui doit prescrire des médicaments. L’auto-administration du syndrome de déficit de l’attention est dangereuse.
Conclusion.
Chez les adolescents souffrant de TDAH, il est nécessaire de développer des compétences d’autorégulation. La capacité à réprimer les émotions les aide à bien se socialiser. La tâche principale des parents est d’aider l’élève à résoudre son problème, et non de l’exacerber en le blâmant ou en le punissant sévèrement.
