Les syndromes asthénotiques (neuroostéopathies) chez l’enfant

Le syndrome asthénique chez l’enfant est une pathologie fréquente du système nerveux qui survient à la suite d’un surmenage et de fortes perturbations émotionnelles. Dans les syndromes neuroosthéniques, les enfants semblent en bonne santé mais fatigués.

Les symptômes du syndrome cénopathique chez l’enfant ressemblent aux manifestations cliniques de la dépression, de la dystonie végétative et de la fatigue chronique.

Les personnes éloignées de la médecine ne savent pas comment traiter le syndrome cénopathique ou la maladie chez l’enfant. Il est souvent difficile pour les parents de soupçonner un trouble du système nerveux chez leurs enfants. En effet, ces derniers décrivent des états d’âme, de la fatigue, des larmes et des larmoiements. Par conséquent, au lieu d’aider l’enfant souffrant d’un trouble neurologique, les parents le réprimandent, le punissent et aggravent la situation.

Informations générales sur la pathologie

La neurasthénie infantile est un ensemble de symptômes résultant de l’épuisement du système nerveux. Les symptômes de la neurasthénie pédiatrique diffèrent des signes de la neurasthénie adulte.

Les médecins appellent cette maladie. Syndrome de fatigue irritable. L’asthénie se rencontre aussi bien chez les adolescents que chez les enfants. Ce trouble est l’une des raisons les plus courantes des mauvais résultats scolaires et des conflits dans les relations avec les pairs et les adultes.

L’osténulose peut être le résultat d’une pathologie intra-utérine du système nerveux en développement, d’une blessure à la naissance ou de l’apparition d’une infection transmise par le bébé peu après la naissance. Dans ce cas, les signes de la maladie apparaissent dans les deux à trois ans. La maladie peut également survenir à l’âge scolaire en raison d’une surcharge du système nerveux.

Les symptômes et les signes de la neuroostose chez l’enfant doivent motiver une visite chez le médecin. En l’absence de traitement rapide, ils peuvent entraîner des changements irréversibles dans le psychisme de l’enfant.

Symptômes de la maladie

Les symptômes de la maladie sont associés à des troubles du système nerveux. Les psychologues cliniciens et les psychiatres classent les signes de la maladie en deux groupes

1. Symptômes causés par des troubles du fonctionnement du système nerveux autonome. Les symptômes de ce groupe comprennent toutes les manifestations physiologiques de la neurasthénie. Augmentation de la transpiration, apparition et apparition d’une sensation de douceur, écart du rythme cardiaque par rapport à l’indice moyen des normes d’âge, diminution de la pression artérielle, diminution de l’immunité contre les rhumes.
2. Symptômes causés par des perturbations cérébrales. Ce groupe de symptômes comprend les symptômes comportementaux des troubles neurologiques. Changements d’humeur irrationnels, réaction inadéquate aux paroles et aux actions des autres, faible contrôle des symptômes émotionnels, troubles du sommeil, dominance de l’humeur en arrière-plan, dépression, absence de mémorisation, de concentration de l’attention, effondrement de la concentration motrice, apparition de diverses phobies.

Symptômes chez les enfants âgés de 2 à 6 ans

Le syndrome asthénique chez les enfants d’âge préscolaire se manifeste sous la forme de.

• Mise en commun, phobies, impressionnabilité excessive.
• Logonévrose sous la forme d’une élocution rapide et d’une prononciation floue des sons.
• Culture, caprices ;.
• Irritabilité et emportement ;.
• Agressivité non motivée envers les pairs, agressivité automatique ;.
• Traitement cruel des jouets ;.
• Tendance à mettre les choses en pièces, à les briser et à les corrompre.
• Agitation et bruit ; difficultés motrices ; mouvements compulsifs.
• Humeur dépressive.
• Syndromes d’épilepsie et névroses ;.
• Sommeil agité ;.
• Perte d’intérêt pour les jeux préférés, léthargie.
• Symptômes psychosomatiques (douleurs au cou et aux mains, constipation).

Symptômes chez les écoliers

Les symptômes du syndrome d’acénose chez les écoliers sont les suivants

• Irritabilité et excitabilité nerveuse.
• Vulnérabilité ; res.
• Fermeture ;.
• Fatigue ; mauvais résultats.
• Augmentation de l’anxiété situationnelle et personnelle et anxiété inexpliquée.
• Sautes d’humeur ;.
• Crises de panique et phobies ;.
• Diminution de la concentration de l’attention.
• Diminution rapide des performances.
• Maux de tête ;.
• Problèmes de sommeil ;.
• Troubles de l’appétit.
• Crises émotionnelles vives sous forme de cris, de chutes au sol, d’hystérie.

Stades du syndrome d’asénopathie

On distingue les stades suivants dans le développement de la neuropathie

1. Neuropathie hypertonique. À ce stade, les patients présentent une excitabilité et une irritabilité accrues, une impressionnabilité émotionnelle, une diminution de l’efficacité dans le travail mental ou physique, une distraction, des maux de tête ambiants et des troubles du sommeil.
2. La culpabilité. Si le patient ignore les premiers signes de la maladie et ne cherche pas d’assistance médicale, la maladie passe à un deuxième stade, qui se caractérise par le fait que le patient ne peut pas dissimuler son irritabilité. Ce stade se caractérise par le fait que la personne ne peut pas cacher son irritabilité. Son système nerveux s’épuise rapidement. Le patient ne peut pas se concentrer sur les tâches de production ou d’éducation auxquelles il est confronté, en raison de maux de tête, d’une faiblesse du corps. La personne se sent brisée le matin.
3. Neuropathie de l’étudiant faible. Si le patient n’a pas été en contact avec un médecin au cours de la deuxième phase, la maladie évolue en trois phases. Le patient souffre de fatigue chronique, d’ennui, d’indifférence, de somnolence. Des troubles psychosomatiques apparaissent : démangeaisons de la peau, perte de cheveux, ongles cassants, douleurs de la colonne vertébrale et des articulations, baisse de l’audition et de la vision, aggravation des maladies chroniques.

Variétés du syndrome

Les experts sont parvenus à la conclusion que le syndrome asthéno-symptomatique de l’enfant est une maladie qui se présente sous les formes suivantes

• L’athénurie cérébrotolérante est une pathologie innée causée par des lésions cérébrales organiques.
• L’acénie résiduelle est une maladie neurologique congénitale qui survient à la suite d’une pathologie du système nerveux ou d’une lésion congénitale. Les symptômes de cette variété de maladie sont les larmes, les troubles urinaires et les troubles de la motricité fine.
• L’asénie somatique est une variété de maladie psychosomatique. En règle générale, cette variété de névrose apparaît chez les enfants ayant des antécédents de violation des fonctions du système digestif sous la forme de gastrite, de lésions ulcéreuses du duodénum.
• L’asymptomie génétique hétérosomique se caractérise principalement par une fatigue chronique, des performances médiocres et une faible concentration de l’attention sur les tâches intellectuelles.
• La névrose psychosociale est un trouble neurologique résultant d’un environnement familial défavorable. À l’adolescence, cette forme d’asthénie peut apparaître à la suite d’un rejet de l’enfant par ses pairs. Cette variante de la maladie se manifeste par des insomnies et des maux de tête fréquents.
• L’asthénie à haute dynamique est une forme de trouble neurologique chez les enfants d’âge préscolaire. Elle se manifeste par des difficultés motrices, de l’agitation et de la nervosité chez les enfants.
• L’asénie hypodynamique est un type de névrose dans lequel le processus d’inhibition du système nerveux prend le pas sur le processus d’excitation. L’enfant est passif, inactif, plongé dans son propre monde intérieur et évite la communication avec ses pairs et les jeux extérieurs. Les principales causes de ce type de maladie sont l’insuffisance pondérale ou le surpoids, un faible tonus musculaire et une tendance aux rhumes.

Causes des troubles neurologiques

L’athénie peut survenir pour les raisons suivantes

• Prédisposition génétique aux troubles du système nerveux.
• Tempérament mélancolique ou colérique chez les enfants.
• Manque de confiance en soi, faible estime de soi.
• Azote dans le processus de naissance ou manque d’oxygène chez le fœtus pendant le développement intra-utérin.
• Choc émotionnel important chez la mère pendant la grossesse.
• Toxicose prononcée pendant la période de gestation du fœtus.
• Effets sur le fœtus de substances toxiques résultant de la consommation par la mère d’alcool ou de tabac pendant la grossesse.
• Conflit entre la mère et la progéniture des macaques rhésus.
• Violations des processus métaboliques dans le cortex de l’hémisphère supérieur à la suite de neuropathologies et de maladies de la membrane cérébrale.
• Infirmité motrice cérébrale ;.
• Lésions de la colonne vertébrale.
• Faible immunité chez les enfants.
• Lésion cérébrale traumatique ou infection dans la petite enfance.
• Augmentation de la pression intracrânienne.
• Méningite, aversion, encéphalite ;.
• Encéphalomatologie ;.
• Anomalies du travail des reins et du foie.
• Carences en vitamines B ;.
• Déséquilibre hormonal, pathologie du système endocrinien ;.
• Dysfonctionnement de la thyroïde ;.
• Diabète sucré ;.
• Séjour prolongé dans un environnement stressant ou choc émotionnel important.
• Atmosphère psychologique défavorable dans la famille ; conflit dans les relations avec les proches.
• Sérieux excessif des parents ; application de méthodes éducatives cruelles à l’égard de l’enfant.
• Faible statut socio-psychologique de l’enfant dans le groupe de pairs.
• Difficultés de socialisation et d’adaptation de l’enfant à sa nouvelle équipe et à son nouveau lieu de résidence.
• Surmenage physique dû à la violation du régime de travail et de repos.
• Nombre excessif de classes d’enfants dans le domaine de l’enseignement complémentaire.
• Jeux d’argent chez les adolescents.
• Visionnage incontrôlé par les enfants de programmes télévisés et de films ayant des effets négatifs sur le psychisme.
• Consommation de substances psychotropes, d’alcool et de drogues.

Diagnostic.

Le diagnostic de l’acénoébrose est effectué à l’aide des méthodes suivantes

1. Enquêtes auprès des patients, collection ANAMNESIS. Identification des facteurs à l’origine de la maladie. Comparaison des données des psychiatres, des neurologues et des thérapeutes.
2. Diagnostic de l’état des organes internes du patient à l’aide de l’EEG, de l’ECG, de la technologie informatique, de la radiographie et de l’échographie. Évaluation de la réaction du patient à la lumière vive et à différents sons. Évaluation de la sécurité de l’activité réflexe. Corrélation entre l’état actuel du développement mental du patient et l’indice moyen des normes d’âge.
3. Diagnostic de laboratoire. Les analyses sanguines générales et l’examen biochimique des échantillons de sang permettent d’exclure la présence de diverses maladies infectieuses, immunologiques et hématologiques chez le patient.
4. Diagnostic psychologique : évaluation du niveau d’identification des caractéristiques de l’attention intentionnelle, de la mémoire et de la pensée logique. En règle générale, les patients atteints d’acénoébrose montrent des signes de fatigue après 10 à 15 minutes d’examen.

Le diagnostic final est basé sur une analyse complète des informations concernant le patient et les manifestations cliniques. Dans certains cas, une consultation avec le spécialiste concerné est nécessaire pour déterminer l’état neurologique du patient.

Traitement des syndromes asthéno-symptomatiques

Le traitement efficace du système nerveux repose sur une approche intégrée. Les patients se voient prescrire une pharmacothérapie, une psychosupplémentation et une psychothérapie.

Les neuro-ostéopathies, les tranquillisants, les psychotropes, les sédatifs, les médicaments destinés à normaliser la circulation sanguine, les acides aminés et les antidépresseurs sont les principaux médicaments prescrits pour le traitement. Dans les cas particulièrement graves, les patients sont hospitalisés.

Les effets positifs sur le système nerveux sont apportés par l’UHF, la barnothérapie et comprennent généralement des massages et une luminothérapie améliorée.

Dès l’âge de 4 ans, une psychothérapie est prescrite aux enfants pour traiter les différentes formes d’asynchronisme. Pendant les cours, le psychothérapeute apprend à l’enfant à comprendre et à contrôler ses émotions et à exprimer ses expériences émotionnelles d’une manière socialement acceptable. Parallèlement, des corrections psychologiques sont apportées dans le but de modifier les traits négatifs de la personnalité, de surmonter les peurs et de normaliser les états psychoaffectifs. Les techniques d’art-thérapie aident l’enfant à se connaître, à s’accepter et à trouver des ressources personnelles. Tout cela facilite le processus de socialisation de l’enfant.

Les conditions d’une guérison précoce sont les suivantes

• La conformité de l’enfant au régime de la journée.
• Sports systématiques et série d’exercices matinaux.
• Douche contrastée, bain à la menthe et à la lavande.
• Utilisation de complexes nutritionnels et vitaminiques minéraux raisonnables selon les recommandations d’un médecin.
• Promenades quotidiennes de 1 à 2 heures.
• Création d’une atmosphère psychologique favorable dans la famille ; attitude polie et respectueuse des parents envers leurs enfants.

En plus du travail avec l’enfant, la consultation d’un psychologue est nécessaire pour les parents ayant un système nerveux. Dans le cadre de la consultation psychologique, le spécialiste enseigne aux parents une interaction familiale constructive, constitue une réserve de stratégies d’adaptation efficaces parmi les parents et enseigne des techniques de communication non conflictuelle.

Complications de la maladie

Les complications courantes des troubles asthéniques sont les suivantes

• Des troubles hormonaux qui augmentent le risque de pathologie gastro-intestinale, l’accélération ou la diminution du rythme de la puberté.
• L’absence de capacité de reproduction à l’âge adulte.
• Difficultés de socialisation ;.
• Dépression, pensées suicidaires.

En commençant le traitement de la neuropathie dès les premiers stades, les conséquences négatives et les complications peuvent être évitées.

Mes recommandations.

Les enfants atteints de neuropathie devraient suivre des cours avec un psychologue. La durée d’un cours est de 3 à 6 mois. Cela est nécessaire pour développer une bonne estime de soi chez l’enfant et pour prévenir la récurrence de la maladie.

Les enfants asthéniques ont besoin d’apprendre les règles de l’interaction interpersonnelle et de travailler en groupe. C’est pourquoi, au cours de la rééducation psychologique, des cours individuels et des formations de groupe sont organisés.

Les cours d’art-thérapie aident les enfants à trouver des passe-temps. En favorisant la possibilité de se réaliser, les enfants trouvent leurs leçons préférées — la créativité les guérit et agit sur eux.

Les relations familiales peuvent être renforcées et l’environnement psychologique à la maison normalisé par des loisirs communs pour les enfants et les parents, des visites au théâtre et au cinéma. Il ne faut cependant pas oublier que l’organisation d’un temps de loisir considérable peut s’avérer difficile pour l’organisme épuisé, car les impressions trop vives sont aussi un fardeau pour le système nerveux.

Conclusion.

La neuroostose n’est donc pas toujours due à des causes physiologiques et à des pathologies en cours de développement. Près de la moitié des cas de la maladie sont dus à des causes sociales et à des erreurs d’éducation.

Pour traiter le syndrome asthéno-symptomatique, il est nécessaire d’éliminer les causes qui l’ont provoqué. En même temps, il est important que les parents comprennent que le traitement de la neurologie est un long processus. Seul le respect de toutes les recommandations cliniques, le suivi d’un programme complet de psychothérapie et le soulagement mental garantiront le rétablissement complet de l’enfant. Un suivi clair par le médecin permet de prévenir les complications et les conséquences négatives de la neuropathie.