Le passage à l’école maternelle provoque naturellement un stress chez l’enfant.
L’enfant est sevré de son environnement familial normal et doit s’adapter à un mode de vie radicalement nouveau et trouver un langage commun avec ses pairs.
Un nouvel adulte important apparaît dans la vie de l’enfant — un enseignant qui est prêt à accomplir les tâches les plus importantes. Il organise les loisirs de l’enfant, exige le respect de certaines règles de comportement, inculque des qualités personnelles socialement importantes, enseigne des compétences pratiques utiles, de nouvelles connaissances sur le monde, sur le terrain.
Pendant la période d’adaptation, chaque bébé éprouve un malaise interne. Très souvent, en plus des troubles émotionnels, des maladies physiques sont observées et diverses affections apparaissent.
Il s’agit d’un processus caractéristique et logique pour la plupart des enfants, qui connaissent les caractéristiques des maladies physiques et savent comment prévenir les problèmes de santé. Il est important que chaque parent sache
- Pourquoi les enfants en ont-ils assez de s’habituer ?
- Quelles sont les maladies qui existent ?
- Comment réduire les risques ?
- L’endurcissement.
- Alimentation, sommeil et activité
- L’excès d’autorité parentale
- Motivation des campagnes dans les jardins d’enfants
Table des matières
Pourquoi les enfants en ont-ils assez de s’habituer ?
Les maladies physiques sont causées par un stress immunitaire affaibli chez les enfants. En raison de la nouvelle situation, les bébés ressentent beaucoup d’anxiété, de peur et d’insécurité.
La plupart des parents ont tendance à dire que leur enfant est infecté par les autres enfants du groupe, mais en fait, la maladie physique due au stress psychologique, qui affaiblit considérablement le système immunitaire, empêche toute forme de confrontation à l’infection.
Quelles sont les maladies qui existent ?
Les maladies observées au cours de l’adaptation sont individuelles. L’état de préparation psychologique du bébé, la stabilité du système nerveux, la capacité du corps à résister aux facteurs négatifs, la nature, la durée et la présence de l’évolution de la maladie, la gravité de certains symptômes en dépendent.
Parmi les maladies les plus courantes associées à l’adaptation à l’école maternelle :
- Température élevée ;.
- Toux, écoulement nasal ;.
- Inflammation des oreilles ;.
- Troubles du sommeil et de l’appétit ;.
- Varicelle, rougeole, rubéole ;.
- Troubles du tractus gastro-intestinal.
La période de rééducation ne doit pas être trop longue. Sinon, l’enfant sera à nouveau malade lorsqu’il se rendra au jardin d’enfants — l’immunité se produit pendant le congé de maladie et n’est pas suffisante pour lutter contre les virus mutants et les nouvelles infections.
Comment réduire les risques ?
Il est très pratique de minimiser la fréquence des maladies chez les enfants qui se rendent dans des établissements préscolaires. Des recommandations simples doivent être suivies pour augmenter l’immunité et la préparation psychologique du bébé.
L’endurcissement.
Tout d’abord, les enfants doivent être soignés. Il ne faut pas surprotéger les bébés en les empêchant de marcher à l’air libre, de visiter des lieux publics, de faire campagne avec des amis ou de voyager ou de se déplacer en ville pendant la saison froide.
Alimentation, sommeil et activité
Une alimentation adéquate, une activité physique modérée, des modes de sommeil et d’éveil optimaux et le respect des règles d’hygiène. Il s’agit là de mesures standard de prévention des maladies. Le régime alimentaire quotidien de l’enfant doit comprendre des fruits et des légumes, des noix, des fruits secs, des produits laitiers et d’autres produits contenant des vitamines et des micro-matériaux importants pour la croissance et le développement complets de l’organisme.
Il est conseillé de visiter la section sportive pour connaître les personnes, les danses, etc. qui intéressent l’enfant. Il est également important de familiariser l’enfant avec un sommeil sain et complet. Il doit s’habituer à une heure précise chaque jour pour dormir et se réveiller.
Se laver le matin et le soir, se brosser les dents, se recharger, se laver les mains après une promenade ou avant de manger, autant d’habitudes qui doivent être respectées sans faille. Il est important que l’enfant comprenne l’importance de ces rituels pour sa santé et qu’il ait envie de soigner son corps et de ne pas tomber malade.
L’excès d’autorité parentale
Beaucoup de parents sur-encadrent leurs enfants pendant les périodes de maladie, cette période étant particulièrement confortable pour l’enfant.
Parfois, le désir de rester à la maison, de recevoir son goûter préféré, de regarder des dessins animés au lieu de jouer à la maison et d’être sous les feux de la rampe de tous les parents qui sont si merveilleux qu’ils utilisent activement la façon dont les bébés tombent malades — cesser de s’habiller chaudement, manger de la neige, grimper dans les flaques d’eau, etc. Oui. Bien sûr, s’occuper d’un enfant malade fait partie intégrante de la relation parent-enfant, mais transformer cela en hyperopécie est inapproprié.
Motivation des campagnes dans les jardins d’enfants
Il est important que les frais d’inscription à l’école maternelle ne soient pas accompagnés de caprices, de pleurs ou d’agressivité. Les parents doivent s’intéresser au bébé, lui donner de l’énergie et le motiver à se rendre dans l’établissement préscolaire.
Sur le chemin de l’école maternelle, ils doivent parler à l’enfant, lui poser des questions sur ses projets d’avenir et, de retour à la maison, discuter de ce qui s’est passé dans le groupe, des personnes avec lesquelles l’enfant s’est lié d’amitié et des raisons pour lesquelles elles l’ont fait.
Une autre technique efficace pour une humeur positive le jour suivant consiste à offrir une certaine liberté de mouvement. Les enfants doivent pouvoir choisir leurs vêtements, faire leurs lacets et s’habiller eux-mêmes.
Malgré toutes les mesures de précaution, les parents doivent comprendre qu’il est impossible d’éviter la moindre maladie due au froid. Cependant, les mesures de précaution peuvent aider à éviter le risque de complications, la fréquence des symptômes et la gravité des malaises.
Le refus de se rendre à l’école maternelle ne permet pas d’éviter les problèmes de santé. Les adaptations immunologiques sont transférées au cours de la période de scolarisation.
Erreurs entraînant des maladies.
L’adaptation à de nouvelles conditions de vie peut durer plusieurs mois.
Pendant cette période, il est important que les parents suivent des recommandations spéciales qui minimisent le risque éventuel de maladie et réduisent l’inconfort psychologique de l’enfant.
- Un changement brutal de circonstances doit être visité immédiatement le jour même.
- Absence de rituels d’adieu, disparition brutale de la mère de la vie de l’enfant.
- Négliger les événements de préparation — parler des avantages de l’école maternelle, des divertissements à venir.
- Manque fondamental de compétences en matière de communication avec les pairs, interdiction d’interaction avec d’autres enfants dans la cour de récréation, sections de non-accumulation, etc.
- Modes de sommeil et d’éveil non surveillés, non-respect de certaines règles de la maison, manque de compétences en matière de libre-service.
- Stress — parents éleveurs, déplacements, crises liées à l’âge, visite de nouvelles sections.
- Augmentation de la charge du système nerveux — atmosphère psychologique défavorable de la maison, confrontations fréquentes, manque d’affection parentale.
- Absence de compensation pour la séparation — planification conjointe du temps après l’école maternelle.
Il est important que les parents respectent la séquence — si l’enfant va à l’école maternelle, il doit lui rendre visite régulièrement, contrairement aux réveils et à la pluie dans la rue.
Conclusion.
La fréquentation de l’école maternelle est nécessaire à la croissance et au développement complets de l’enfant. Outre l’acquisition de connaissances, d’aptitudes et de compétences spécifiques nécessaires à la poursuite de leur scolarité, les enfants apprennent à établir des relations harmonieuses avec les autres, à améliorer leur appareil linguistique, à enrichir leur vocabulaire, à révéler leur potentiel créatif, à apprendre la discipline et à acquérir d’importantes qualités personnelles.
En même temps, l’entrée à l’école maternelle est un stress naturel pour tout enfant. Outre l’inconfort mental, des troubles physiques apparaissent également. La maladie est inévitable, mais les parents peuvent faciliter le processus d’adaptation et prévenir les risques et les complications.
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