Quelles sont les causes des crises pubertaires à l’adolescence ?

Les crises d’adolescence modernes sont souvent une surprise désagréable pour les parents. À un moment donné, le fils ou la fille autrefois obéissant(e) et calme devient irritable et imprévisible. Et c’est précisément du comportement des parents que dépend en grande partie la forme de la crise d’adolescence.

Pour commencer à mettre en place un modèle de comportement compétent, les parents doivent avoir une idée des causes et des conditions préalables aux crises d’adolescence.

Raisons et conditions préalables

Les raisons du développement d’une crise personnelle se situent à la fois au niveau physiologique et psychologique. L’une des causes des crises est que lorsque l’enfant a entre 10 et 13 ans, le rythme de son développement s’accélère considérablement, ce qui entraîne une série de changements dans son corps

1. La puberté. Elle entraîne une diminution du niveau de stabilité émotionnelle. L’intensification de l’intérêt sexuel peut bloquer les besoins restants et une explosion hormonale générale augmente le degré de toutes les réactions émotionnelles. Les parents ne doivent pas essayer d’inhiber ce processus. L’option la plus raisonnable est une éducation sexuelle modérée de l’enfant afin de prévenir le développement de formes malsaines de sexualité.
2. Le développement physique est plus rapide que le développement psychologique. La croissance musculaire et le développement des signes du genre sont considérablement en avance sur le processus de formation de nouvelles structures mentales et d’émotions. L’enfant commence à se sentir adulte, mais ses pensées et ses réflexions restent au niveau de l’enfant, ce qui entraîne l’émergence de conflits intérieurs et extérieurs. C’est également au cours de cette période que peuvent survenir des troubles nutritionnels sous forme de vertiges, de sauts de pression, etc. À cet égard, les conditions préalables à une crise psychologique commencent à se former.
3. Формирование потребности в самореализации. В это время у подростка осознается потребность в независимости и самостоятельности, но по объективным причинам она не реализуется. Это приводит к возникновению у подростков чувства неполноценности.
4. Изменения в основных видах деятельности. Общение со сверстниками выходит на первый план как для мальчиков, так и для девочек, что часто приводит к плохой успеваемости и конфликтам с родителями.
5. Развитие абстрактного мышления. Подростки начинают задумываться о себе, активизируется процесс рефлексии и самоанализа. Размышления о своей индивидуальности, поиск себя и своего места в этом мире могут привести к депрессивным чувствам и мыслям. Поэтому подросткам важно иметь каналы для выхода своих эмоций.

Почему признаки кризиса усиливаются и наоборот?

Помимо общих причин существуют внутренние и внешние факторы, которые могут влиять на остроту протекающего кризиса.

Так, к внутренним факторам относятся

• Тип темперамента. Врожденный темперамент может либо ослаблять, либо усугублять признаки кризиса. Так, флегматичный подросток вряд ли будет демонстрировать яркие эмоциональные всплески, в то время как желчный человек может взорваться изо всех сил.
• Уровень стрессоустойчивости. Речь идет о своеобразном «болевом пороге» психики. То, что один человек может даже не воспринимать как стресс, для другого может стать настоящей трагедией. Дети, которые лучше подготовлены к трудностям, легче справляются с кризисами.
• Черты характера . В отличие от темперамента, характер формируется под влиянием внешних факторов. Если в процессе воспитания у ребенка формируется замкнутый характер, нежелание говорить о своих чувствах, то во время кризиса эта черта усиливается. Точно так же, как агрессивный и импульсивный подросток, столкнувшись с кризисом, начнет проявлять эту склонность более агрессивно.

К внешним факторам относятся.

• Position des adolescents dans le groupe d’étude. Étant donné que l’aspect le plus important durant cette période est le besoin de communiquer avec les collègues, c’est le niveau de popularité à l’école qui a le plus d’impact sur la gravité de la crise. Ainsi, dans le cas des «stars» traditionnelles de la classe, la crise est à peine perceptible. En revanche, les «exclus» peuvent vivre une expérience si grave qu’ils ont besoin d’aide. L’exemple ci-dessus illustre le scénario le plus courant. Un adolescent populaire au sein d’un groupe peut traverser une crise grave sous la forme de diverses formes de comportements déviants. Chaque cas est particulier.
• Type de relation familiale. La situation familiale de l’adolescent est un facteur important. Si les parents sont psychologiquement préparés à la période de crise dans la vie de l’adolescent, il y a de grandes chances que les événements se déroulent plus sereinement.

Pourquoi est-il important que les parents le sachent ?

Une crise, à tout âge, est un tournant.

Après une crise d’adolescence, la personnalité d’une personne change radicalement. Et la nature de ces changements dépend du degré de soutien et d’acceptation de l’entourage.

Si les parents comprennent les raisons et la nature de la puberté, il est plus facile de trouver une approche pour leurs enfants. Et ils devront trouver une approche, car les anciennes méthodes d’éducation et d’influence n’auront plus de sens.

Une erreur fréquente des parents est de chercher la cause des changements désagréables dans le comportement de leur enfant à un endroit qui n’existe pas vraiment. Ils essaient alors de «réparer» la situation pour que tout redevienne comme avant. Mais ce ne sera plus le cas. Ce qui est crucial, c’est la capacité des mères et des pères à s’adapter à la nouvelle situation.

Conclusion.

La crise de l’adolescence est causée par une croissance rapide et des changements radicaux, et est liée à l’émergence d’un besoin de savoir et de connaître tout ce qui est inconnu. Tout parent responsable doit disposer d’informations sur les causes et la nature des crises d’adolescence.

Sur la base de ces connaissances, les proches pourront plus facilement comprendre et accepter leurs enfants dans les moments difficiles. Il est important de se rappeler que la crise est une composante nécessaire du développement personnel. Il faut donc s’y préparer !

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